《教师教育研究》杂志

期刊级别:CSSCI南大期刊,北大期刊,统计源期刊

投稿方式:官网投稿

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:北京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资培训交流北京中心

国内刊号:11-5147/G4

国际刊号:1672-5905

基本信息

主管:中华人民共和国教育部

主办:北京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资培训交流北京中心

出版地区:北京市

发行周期:双月

创刊时间:1989

邮发代号:2-418

出版信息

主管:中华人民共和国教育部

📚版面字符: 12000-20000

📑页数: 社会科学II页

🔍查重要求: 教育理论与教育管理

📈复合影响因子:5.264

📈综合影响因子:3.034

👉审稿周期:6个月左右

学术目录: 第一批

收录:知网,万方,维普

发文刊期:教育理论与教育管理

📌类别:教育

每期发文量:教师教育研究篇

审稿难度:

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    发文量:3741 篇 下载次数:4981316次 被引次数:120333次

期刊简介

《教师教育研究》杂志(CN:11-5147/G4)1989年创刊,目前以双月刊形式发行。

《教师教育研究》办刊宗旨:倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平,全方位研究解决教师教育中的理论和实际问题。

期刊栏目

继续教育发展学科教育课程标准与教材建设教学改革与探索管理与评价教改实验教师与学生教育心理教育基本理论

杂志近十年关键词:教师教育,教师,教师专业发展,乡村教师,师范生,中小学教师,专业发展,影响因素,扎根理论,教师学习,教育家精神,幼儿园教师,教师队伍建设,美国,职前教师,工作投入,青年教师,教师角色,教师发展,职业认同

收稿方向

教育理论与教育管理, 高等教育, 中等教育, 学前教育, 计算机软件及计算机应用, 初等教育, 成人教育与特殊教育, 职业教育, 图书情报与数字图书馆, 体育, 行政法及地方法制, 中国近现代史, 外国语言文字, 中国语言文字, 法理、法史, 自动化技术, 史学理论, 科学研究管理, 中国文学, 生物学

期刊收录

CSSCI 南大期刊(含扩展版)北大期刊统计源期刊知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏Caj-cd规范获奖期刊中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库(CJFD)中国科技期刊优秀期刊北大图书馆收录期刊北大核心AMI核心CSSCI科技核心

期刊点评

本刊为:AMI核心(2022版), CSSCI来源期刊(2023-2024), 中文核心(2023年版), 科技核心(2024社会科学), RCCSE(中文核心A)(2023第七版), 万方收录, 知网收录, 目次收录(维普), NCPSSD(国哲社文献库),第一批认定学术期刊,不收版面费

论文发表

投稿须知

①标题应简明、具体、确切,概括文章要旨。题长一般不超过20个汉字。

②提供关键词5~8个,中、英文关键词要对应,分别置于中、英文摘要之后。

③按GB7714-87《文后参考文献著录规则》采用顺序编码著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出。尽量避免引用摘要作为参考文献。

④论文署名应是参与选题和设计、参与具体工作、能对研究结果负责者。作者提交的研究成果,发表后不会侵犯他人版权。作者不属于同一单位时,在作者姓名右上角标注阿拉伯数字。

⑤文章要求观点鲜明、新颖,论据充分、有力,结论正确,具有原创性,反对抄袭。

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